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白燕的博客的简介
我是从教25年的人民教师。
“道”在自然领域的内涵 可以说老子是生命的代表。如果生命是荒诞的，老子也是荒诞的；如果生命本身是一种怪诞的逻辑，老子也有同样的逻辑。老子只是反映生命的本真。他不给自然添加什么，也不摒弃什么。他不在里面选择，也不赋予它意义；不管自然是什么模样，他都欣然承认。老子愿意相信自然与生命的纯真，他更欣赏不加修饰的天然之气。 而现实社会中，有多少人懂得欣赏自然的美，生命最初的不加修饰的纯真，和万物固有的运行轨迹。现今的人们常常视自己的意志高于生命和自然的
魏书生谈学习魏书生说，在学生大脑这部机器里，兴趣是动力部分中最重要的部分，它常常决定着大脑机器工作时的转速和灵敏度。学生自学的兴趣越浓，自学的积极性就越高，它从以下四个方面进行调动：
1、筛选实用的信息。除教材外，魏书生还增加一些学生感兴趣的实用教学内容。
2、使用新颖的教法。为充分发挥学生的主人作用，魏书生总让学生自己选择一些新的教学方法。
3、创设一个竞赛情境。经常开展为增强注意、提高学习效率的自学比赛，像记忆力竞赛、口头作文竞赛、速读竞赛、书写竞赛、
由药家鑫反观我们的学校教育 3月23日上午，西安大三学生药家鑫撞人刺死伤者案件在陕西省西安市中级人民法院开审，法庭内座无虚席。庭审从9点45分持续到12点45分结束，法官宣布此案经合议庭合议后将择日宣判。 走出法庭，西北政法大学教授王俊荣面色凝重：“学校教育之偏、家庭教育之纵，恶果如此!药家鑫案虽属个案，但再一次敲响警钟，应该让所有的孩子能够接受到正常的教育、正规的教育，学会如何做人，而不是成为野兽。” 王教授的话，我陷
80条幽默有哲理的语录 1.人长得漂亮不如活得漂亮！
2.当裤子失去皮带，才懂得什麽叫做依赖。
3.烟不听话，所以我们“抽烟”。
4.你发怒一分钟，便失去60秒的幸福。
5.做与不做的最大区别是：后者拥有对前者的评论权。
6.当男人遇见女人，从此只有纪念日，没有独立日。
7.闭上眼睛，我看到了我的前途……
8.路见不平一声吼，吼完继续往前走。
9.幸福是个比较级，要有东西垫底才感觉得到。
10.人生有时就像电脑，说死机就死机，没得商量。
爱在细微处 严在该严中“爱在细微处，严在该严中”,这是我校的一句治校名言，它给我的启发很大。作为一名职业学校学生管理工作者，我认为这是教育学生、管理班级的恰当尺度，实践证明是能起到一定效果的。下面，我从两方面谈谈我的观点。 一、爱在细微处著名教育家别林斯基曾讲过：“热爱是教育的工具，又是教育的尺度”。它告诉
智者行不言之辩庄子有曰：“大辩不言”就是说，那些真有水平、善于辩论的智者，未必喜欢吵吵嚷嚷，因为有些道理不辨自明，没必要靠多说话来显示自己的正确与能耐。比如说，有一些人对一些情况并不了解，但就好乱给人扣帽子。此时，如若急着去辩解，反而会让人觉得你心中有鬼，最终只会越描越黑，越辩越乱，白白浪费精力。所以，对于子虚乌有的事情不妨不置可否，不去理他，真相终究会有水落石出的一天。汉代公孙弘幼时家贫，后来虽贵为丞相，但生活依旧俭朴。不料,大臣汲黯向汉武帝参了一本，说公孙弘位列三公，俸禄可观，却只盖普
善待学生的错误 参加国培学习，观看了视频教程《教师职业道德与教师幸福》后，被案例二中关于苏霍姆林斯基的一个教育故事深深打动。故事的内容是这样的： 苏霍姆林斯基是乌克兰一所乡村中学的校长，他记下过这样一个真实的故事： 校园的花房开出了一朵最大的玫瑰花，全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个四岁女孩在花房里摘下
为何中美学生的创新能力差别巨大？ 2010年DI创新思维全球赛上，中国派出了23支代表队200多名中小学
美国中小学教师教学技巧1、吸引学生注意力，使教室安静下来
★尝试先什么也不做。静静地站着，完全平静。靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。
★不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听
全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇 如何从根本上提高教师职业的吸引力，保持中小学教师队伍的稳定？这是全国人大代表、华中师范大学教育学院教授周洪宇关注的重点。他建议建立“国家教育公务员制度”，将取得教师资格证书并获得教师职位的公办普通学校的中小学教师的身份确认为国家教育公务员，纳入国家公务员行政管理系统之中。 周洪宇说，在国外的公务员系列中，公务员有一般公务员、特殊公务员（